Taller 8. Cómo sacar partido a los textos escritos en el aula de EL/E

Míriam Domínguez fue lectora durante tres años en la Pontificia Universidade Católica de Campinas (Brasil) y después se marchó a Bosnia y Herzegovina, donde fue profesora de ELE y coordinadora cultural en CEH-Sarajevo.

Actualmente es lectora MAEC-AECID en el Departamento de Español de la Universidad de Sarajevo.

Su taller Cada loco con su texto, es una propuesta en la que reflexionaremos sobre la importancia de llevar textos escritos al aula de EL/E. Con ejercicios prácticos descubriremos cómo explotar los contenidos lingüísticos que cada uno y se os dará estrategias pedagógicas para que creéis vuestros propios materiales.

Taller 3: Herramientas para llevar la morfología a clase de ELE

Guillermo Velasco (@GuilleVelasc) es actualmente profesor de ELE y coordinador de la sección cultural de CEH-Sarajevo.

Su taller, que tiene como nombre Subidor se dice ascensor: herramientas para llevar la morfología a clase de ELE, será el tercero del viernes 14.

El taller se centrará en la en la creación de palabras y en la derivación léxica.

Concretamente, se ofrecerá una serie de herramientas morfológicas para que los propios estudiantes puedan llevar a cabo procesos de derivación léxica con el fin de que puedan entender con mayor facilidad las palabras que desconocen.

¡A crear palabras!

Imagen de Geralt

Taller 2: Un debate con seis sombreros de copa

Federico Escudero es el actual lector MAEC-AECID en la Facultad de Filología de la Universidad de Belgrado (Serbia). Seguro que mucho lo conocéis por el material que publica habitualmente en Todoele y Redele.

Seis sombreros de copa. Una propuesta de dinámicas de grupos para clase de ELE, es el título del taller.

A través de la obra de Edward de Bono, Seis sombreros, se establecerá una dinámica de grupos de nivel B2-C1 en la que tendrá lugar un debate.

Durante el debate, cada estudiante tomará los atributos del color de alguno de los seis sombreros (el blanco son los pensamientos positivos, el negro analiza los puntos débiles, el rojo los factores emocionales...). Según esos colores, se propondrá trabajar algunas estructuras gramaticales que se utilizarán en el debate.

¿Y a ti qué sombrero te gustaría protagonizar en el debate?

Collapsible top hat

Taller 1: Cómo planificar una clase y organizar el material didáctico

Sergio Delgado (@SergioDlga), profesor y coordinador académico de CEH-Sarajevo, abrirá la sesión del viernes con un taller llamado 1,2,3 y acción: cómo planificar una clase de ELE desde un enfoque por tareas y organizar el material didáctico para tu vida docente.

Este taller está dirigido tanto a profesores noveles que todavía no han iniciado su carrera docente y que necesitan aprender cómo se planifica una clase de ELE, como a profesores veteranos que necesitan refrescar y actualizar un tema tan importante y habitual en su profesión.

Además, también se propondrá la utilización de la wiki de escritorio como herramienta para facilitar la organización de planificaciones y material didáctico a lo largo de nuestra carrera docente.

Si queréis ver un anticipo del taller, leed los dos siguientes artículos de su blog:

• Cómo planificar una clase de ELE
• Cómo organizar clases de ELE

Programa para el VIII Seminario

Ya tenemos el programa y las biodatas de los ponentes de esta octava edición del seminario.

DESCARGAR PROGRAMA

Os recuerdo que el período de inscripción como asistentes aún sigue abierto. Tan sólo debéis completar el siguiente formulario.

¡Nos vemos en Sarajevo los días 14 y 15 de abril!

¡Date prisa!

Queda menos de un mes para cerrar el período de inscripción como ponentes.

Si todavía no lo has hecho y quieres enviarnos tu propuesta, ¡date prisa!

¡Los plazos de inscripción ya están abiertos!

Si estás interesado en participar en esta VIII edición, ya puedes empezar a hacerlo.

Es tan sencillo como seguir las instrucciones y enviarnos vuestras propuestas o formularios de asistencia

Esperamos vuestros emails :)